| Monsieur Jouan, garde-pêche est venu dans la classe nous parler de la vie dans l’eau et nous a emmenés au bord d’un ruisseau à Fontaine Rouge près de Marsangy pour observer des animaux aquatiques |
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Des larves se protègent en mettant des petits cailloux autour de leur corps pour ne pas se faire emporter par le courant. Elles se collent un peu sur les gros cailloux qui sont sous l’eau. (JuF) |
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Dans l’eau, les pierres ont une couche limite de 2 ou 3 mm. Les petits insectes qui font plus que 3 mm se font emporter par le courant. Certains insectes ont une armure pour ne pas se faire emporter par le courant. (CH) |
Les poissons sont adaptés à leur environnement. Si un poisson vit dans une eau courante son corps sera allongé et il aura une queue très puissante et si le poisson vit dans une eau dormante, il sera moins allongé et aura une queue moins puissante. (LM) |
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| Je ne savais pas que les produits biodégradables étaient avalés par des bactéries qui avaient besoin de beaucoup d’oxygène ce qui tue les poissons parce qu’eux n’en ont plus. (AL) | Le garde-pêche nous a parlé de la pollution. Il nous a dit que les arbres qui tombent sur la rivière cachent le soleil ce n’est pas bien pour la rivière et ça empêche les poissons de bien respirer. (TD) | ||||
| La pollution c’est très grave. Il y a des ordures, des vieilles choses dans la rivière et les eaux sont sales. Mais il n’y a pas que ça : quand il a un barrage et que les poissons veulent se reproduire, ils ne peuvent pas remonter alors on peut faire un système pour qu’ils remontent. (LF) | Ce qui m’a étonné, c’est qu’un
barrage, ça peut être gênant pour les poissons qui se
reproduisent. (TP) Quand le garde-pêche nous a montré les schémas de la chaîne alimentaire. J’ai compris que si on enlève un seul animal la chaîne est perturbée et d’autres animaux peuvent mourir. (AF) |
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| Le barrage est une pollution
parce que ça empêche que les poissons se reproduisent
dans un autre milieu. Une rivière peut creuser ses berges. (JoF) |
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